Nivel de correspondencia entre las cualidades exigidas en el sistema escolar español y las preferidas por las familias según el nivel educativo

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Mayra Martínez Avidad
Miquel Reynés Ramon

Resumen

Este trabajo analiza el nivel de correspondencia entre las cualidades que la escuela exige y las que los padres consideran importantes transmitir a sus hijos. Realizamos un análisis descriptivo de las cualidades presentes en las reformas educativas desde la LOGSE a la LOMLOE, cuyos resultados comparamos con los datos de la Encuesta Mundial de Valores (EMV). Encontramos que las familias de niveles educativos medios y altos son las que mejor se acomodan a las exigencias escolares, aunque las de niveles bajos tienden a adaptarse con el tiempo.

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Cómo citar
Martínez Avidad, M., & Reynés Ramon, M. (2022). Nivel de correspondencia entre las cualidades exigidas en el sistema escolar español y las preferidas por las familias según el nivel educativo. UCJC Business and Society Review (formerly Known As Universia Business Review), 19(72), 18-73. Recuperado a partir de https://journals.ucjc.edu/ubr/article/view/4403
Sección
Educación