Determinantes culturales de la diabetes en México: Pautas de intervención

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Lilia Mestas Hernández
Fernando Gordillo

Resumen

La prevalencia de la diabetes en México ha experimentado un incremento sostenido en las últimas décadas, situando al país entre los primeros lugares a nivel mundial. Si bien factores como la predisposición genética, la transición nutricional, el sedentarismo y la obesidad explican parcialmente este fenómeno, el presente artículo analiza un componente menos abordado: la influencia de las creencias culturales y sociales sobre la alimentación y la propia enfermedad. A partir de una revisión del contexto epidemiológico, alimentario y sociocultural mexicano, se examina cómo los patrones culturales, la inseguridad alimentaria, la publicidad y determinadas creencias erróneas —como la atribución de la diabetes a “sustos” o la confianza en remedios naturales sin respaldo científico— afectan el diagnóstico oportuno, el control glucémico y la adherencia terapéutica. Asimismo, se analizan evidencias sobre intervenciones educativas y programas de política pública, incluyendo transferencias monetarias condicionadas, valorando sus efectos positivos y limitaciones. Con base en este análisis, se proponen seis ejes estratégicos de intervención psicosocial y sanitaria: información rigurosa, alimentación saludable culturalmente contextualizada, ejercicio físico individualizado, regulación emocional y manejo del estrés, empoderamiento del paciente y acceso a tecnologías de monitoreo. Se concluye que el abordaje de la diabetes en México requiere una transformación cultural acompañada de políticas públicas coherentes, orientadas no solo a modificar conductas, sino también a reformular creencias profundamente arraigadas que influyen en la prevención, el tratamiento y el control de la enfermedad.

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Sección

Artículos

Cómo citar

Determinantes culturales de la diabetes en México: Pautas de intervención. (2026). Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, 23(2), 21-34. https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v23i2.5148

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