Women’s Legacy: a project for the restitution of women’s cultural legacy from the classroom

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Ana López-Navajas

Abstract

The analysis of the results obtained in the studies of presence of women in secondary school textbooks (López-Navajas, 2015) and in the cultural fields shows us the existence of an androcentric look that focuses exclusively on male production and, By withholding much of the common cultural heritage, that produced by women, it causes considerable cultural loss and impoverishment. The European project Erasmus+ Women’s Legacy: Our Cultural Heritage for Equity was born as a European response to this common need. Its purpose is to bring about a decisive change in the transmission of culture in the classrooms and outside them that restores the cultural and historical legacy of women and gives them the social role they have always had, with the aim of building a universal culture and contributing to the eradication of gender inequalities from the grassroots.

Article Details

Section

Literatura

How to Cite

Women’s Legacy: a project for the restitution of women’s cultural legacy from the classroom. (2022). VERBEIA. Revista De Estudios Filológicos. Journal of English and Spanish Studies, 6, 98-120. https://doi.org/10.57087/Verbeia.2022.4507

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