Atención a la diversidad en el aula.Una propuesta didáctica para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes con dislexia
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Resumen
La diversidad es una característica natural de todo ecosistema. En la historia de la
humanidad se ha buscado la unidad, maneras de conectar y entender. La idea de unidad se
materializa en los sistemas educativos a través del concepto de “escuela inclusiva”, que
intenta proporcionar iguales oportunidades a todo el alumnado de forma equitativa.
Aunque los educadores cuentan con el apoyo de las instituciones educativas, es necesario
que éstos conozcan las dificultades del alumnado en profundidad y utilicen las
herramientas adecuadas para superarlas. La dislexia es una dificultad específica de
aprendizaje relacionada con el procesamiento del lenguaje y de la información, así como
con la memoria y la secuenciación. Estas dificultades requieren una serie de necesidades
educativas especiales, que el profesorado tendrá que atender a través del conocimiento de
los mismos y una serie de estrategias que darán forma a su estilo de enseñanza y
metodología.
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Sección
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