Utilización cinematográfica en la pedagogía de estudios de género y lengua española: Análisis de dos obras de directoras mexicanas contemporáneas, La camarista (2018) y Noche de fuego (2021)

Resumen

En las últimas décadas, se ha observado un notable aumento en la presencia y protagonismo de la mujer en el cine mexicano. Este cambio guarda relación con acontecimientos relevantes, como la conceptualización del término “feminicidio” por parte de la etnóloga, investigadora y educadora mexicana Marcela Lagarde. Su labor incluyó la promoción de la Ley General de Acceso de las Mujeres a Una Vida Libre de Violencia y la incorporación del delito de feminicidio en el Código Penal Federal, una legislación vigente desde febrero de 2007.

En el marco de este congreso de enseñanza de la lengua española, se propone una indagación en torno a la temática de la violencia dirigida a mujeres y niñas en las montañas de Guerrero, una región asociada a la extracción de opio de amapolas. La obra cinematográfica “Noche de fuego” (2021), dirigida por Tatiana Huezo de El Salvador, adquiere un papel relevante al explorar minuciosamente esta realidad. La película se sumerge en la vida de una mujer y, de manera destacada, en la de su hija pequeña y sus amigas. A través de su narrativa, se devela la constante lucha de estas mujeres en un remoto rincón de las sierras, donde la amenaza de la violencia narcotraficante las obliga a mantener una vigilancia constante, sin descanso.

En este análisis también se abordarán las representaciones de género presentes en la película “La camarista” (2018). Ambas obras cinematográficas ofrecen oportunidades valiosas para reflexionar sobre la evolución de la representación de la mujer en la cinematografía mexicana contemporánea y su vínculo con los reclamos de igualdad de género y la erradicación de la violencia.