(Audio)literatura intercultural y multilingüe Proyecto Talis Cuentos alrededor del mundo en la formación docente

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4. María Alcantud-Díaz y Elia Saneleuterio
Publicado Apr 24, 2023

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María Alcantud-Díaz, PhD
Universitat de València
https://orcid.org/0000-0002-4188-3765
Elia Saneleuterio
Universitat de València
https://orcid.org/0000-0003-4060-9518

Resumen

Este artículo describe un proyecto de innovación educativa que incrementó la escasa presencia de la literatura en clases de inglés como Lengua Extranjera (ILE) en la Facultad de Magisterio, al incorporar la literatura intercultural tanto en formato escrito como oral (audiolibros). El alumnado participante pertenecía a diferentes cursos de los grados de Maestro/a: unos estaban matriculados en Infantil y otros en Primaria. El objetivo principal era mejorar las competencias comunicativas y literarias en inglés de forma integrada participando en la creación de la colección de relatos interculturales y bilingües Cuentos alrededor del mundo, del Proyecto Talis. Asimismo, se pretendía promover la lectura en lengua extranjera, la pronunciación, la fluidez, la comprensión lectora y la didáctica de la literatura en las clases de ILE entre el alumnado con bajo nivel lingüístico. Además, se pretendía incorporar temas transversales de la Agenda 2030. Este proyecto aportó mejoras en el nivel de inglés, las competencias didácticas, el interés por la literatura intercultural y la concienciación cívica del alumnado participante.

Palabras clave:
inglés como lengua extranjera (ILE) , audiolibros , educación intercultural , educación literaria , ODS y Agenda 2030

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Número
Vol. 9 Núm. 8 (2023): Verbeia: Journal of English and Spanish Studies: Revista de Estudios Filológicos Nº8
Sección
Literatura

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Biografía del autor/a

María Alcantud-Díaz, PhD, Universitat de València

Doctora en Filología Inglesa por la Universitat de València (España). Profesora contratada doctora en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Facultat de Magisteri  (UV) donde también es vicedecana de Internacionalización y Cooperación. Fundadora del grupo de investigación TALIS. Su investigación se centra en la innovación en el aprendizaje de lenguas extranjeras con la integración de la educación literaria, intercultural y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

Elia Saneleuterio, Universitat de València

Profesora titular en la Universitat de València. Licenciada en Filología Hispánica, maestra (Educación Infantil) y máster en Investigación en Didácticas Específicas. Desde 2019 dirige el grupo de investigación TALIS y el Congreso CICELI. Sus estudios versan sobre poesía española, educación literaria y didáctica de la lengua. En 2021 obtuvo el Premio de Investigación Poética P. García Baena (Universidad de Córdoba). Destacan sus volúmenes La agencia femenina en la literatura ibérica y latinoamericana o Femenino singular.

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