La función orientadora en el marco de la universidad

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Esperanza Bausela Herreras

Abstract

Este artículo versa sobre la orientacióneducativa en educación superior.Tomamos como punto de partida laconceptualización de orientación,para que partiendo de ésta profundicemosen la orientación en niveles universitarios.Seguidamente recogemoslas áreas susceptibles de recibir orientación,así como las actividades queactualmente se están desarrollando ennuestro entorno universitario. Destacamoslas diversas líneas que permitenalcanzar a una orientación de calidaden la universitaria y finalizamostratando de justificar la importanciade la integración de la orientación enla vida universitaria.

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La función orientadora en el marco de la universidad. (2004). Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, 3(1). https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v3i1.3754