Propuestas psicoeducativas para promover la creatividad en contextos educativos

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Cristina Costa-Lobo
Enrique Vázquez-Justo
Miguel Ángel Pérez Nieto
Gabriela Castillo-Parra
Ana Campina
Carla L. B. Vestena
Jessica Cabrera-Cuevas

Resumen

En este trabajo se aborda la implementaciónde estrategias específicas y la promociónde un entorno educativo apropiadopara el desarrollo de la creatividad.Se discute el constructo de creatividaddesde una visión neuropsicológica y seseñala la importancia de que la creatividadsea incrementada en las prácticaspsicoeducativas, en ambientes desafiantesy multifacéticos. Se asume que laestimulación y experimentación precozdel pensamiento creativo en el contexto educativo son condiciones que favorecenel desarrollo de las capacidades de resoluciónde problemas y desafíos futuros.Se señalan prácticas de promoción de laarmonía entre la investigación educativay la intervención psicológica, en relacióncon el desarrollo de capacidades yactitudes que estimulan el pensamientoy el potencial creativo.

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Artículos