Intervención cognitivo-conductual en un caso de agorafobia con ataques de pánico

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Paula Rodríguez
Nuria Camuñas Sánchez-Paulete

Resumen

Se presenta la intervención en un casoclínico (varón, 28 años) diagnosticadode fobia social y trastorno de angustiacon agorafobia según el DSM-IV-TR(APA, 2000). Se muestra la evaluación,el modelo explicativo y el tratamientocognitivo-conductual seguido, adaptandodistintas técnicas a las característicasdel paciente (diferentes tipos de relajación,reestructuración cognitiva y exposicióngraduada). El tratamiento se presentacomo eficaz según la evaluaciónpre y post-tratamiento y el seguimiento,seis meses, evaluado por el Inventario deSituaciones y Respuestas de Ansiedad–ISRA– (Miguel Tobal y Cano Vindel,1994). Se discute la importancia del controlde los sesgos cognitivos en la eficaciadel tratamiento.

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Cómo citar
Rodríguez, P., & Camuñas Sánchez-Paulete, N. (2006). Intervención cognitivo-conductual en un caso de agorafobia con ataques de pánico. Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, 5(1). https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v5i1.3779
Sección
Artículos