La relación entre la inteligencia emocional y el estado de ánimo en alumnos del grado de magisterio de educación primaria

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Publicado Jul 1, 2015
DOI https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v14i1.3896

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David González Ruiz
Iris López del Amo

Resumen

En este estudio exploramos las relacionesentre la Inteligencia Emocional(IE), el Estado de Ánimo y la sensibilidadde las interacciones sociales. Seha utilizado una muestra de 46 alumnosdel grado de Educación de Primariade la Universidad Autónoma deMadrid, éstos han recibido el testPOMS, TMMS-24 y TESIS. Observandolos resultados, la hipótesis principalque es la existencia de relaciónentre la IE y estado de ánimo en alumnosha sido corroborada, existiendouna correlación alta. Sin embargo, enlas hipótesis secundarias, la relaciónentre la IE y la sensibilidad de lasinteracciones sociales, así como entrela sensibilidad de las interaccionessociales y el estado de ánimo, no mostraronrelaciones significativas.

Palabras clave:
Inteligencia emocional , Estado de ánimo , Sensibilidad , Interacción social y estudiante universitario

Article Details

Cómo citar
González Ruiz, D., & López del Amo, I. (2015). La relación entre la inteligencia emocional y el estado de ánimo en alumnos del grado de magisterio de educación primaria. Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, 14(1). https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v14i1.3896
Número
Vol. 14 Núm. 1 (2015): Edupsykhe Vol.14-1
Sección
Artículos

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