Trastorno de Aprendizaje no verbal: Revisión y análisis bajo un abordaje neuropsicológico. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 1–17, 2020. DOI: 10.57087/edupsykhe.v17i1.4185. Disponível em: https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/4185. Acesso em: 16 oct. 2026.