Evaluación de un proyecto de Tertulias Literarias Dialógicas realizado en dos centros de Atención Psicosocial de la Comunidad de Madrid. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 117–135, 2019. DOI: 10.57087/edupsykhe.v16i1.4087. Disponível em: https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/4087. Acesso em: 12 oct. 2026.