La identificación de alumnos con altas capacidades a través de la EDAC. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, [S. l.], v. 3, n. 1, 2004. DOI: 10.57087/edupsykhe.v3i1.3749. Disponível em: https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/3749. Acesso em: 10 oct. 2026.