“Aplicación Del Enfoque De Lectura Guiada Para La Mejora De La comprensión Lectora En español En Alumnos Que Participan En Un Programa bilingüe inglés-español”. VERBEIA. Revista De Estudios Filológicos. Journal of English and Spanish Studies, vol. 5, no. 4, Apr. 2019, pp. 96-123, https://doi.org/10.57087/Verbeia.2019.4060.