Puigserver, A. M. (2017). Atención a la diversidad en el aula.Una propuesta didáctica para la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes con dislexia. VERBEIA. Revista De Estudios Filológicos. Journal of English and Spanish Studies, (1), 39-58. https://doi.org/10.57087/Verbeia.2017.4033