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Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación

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Aproximación al desarrollo español, desde el final del siglo pasado, de los estudios sobre emoción en grandes áreas de la psicología según indicadores bibliométrico= Approach to the spanish development, of studies on emotion in large areas of psychology acording to indicators bibliometric /

Miguel Ángel Perez Nieto, F. López-Muñoz, F. Gordillo

De ciertas relaciones en psicología de la motivación y la emoción

Francisco Palmero, Consolación Gómez, Amparo Carpi, José Luis Díez, Raúl Martinez, Cristina Guerrero

La necesidad de nuevas herramientas para la regulación del proceso de aprendizaje y la mejora del rendimiento académico

María del Mar Gimeno-Doñate

82-112

¿ Es posible reforzar y castigar la conducta intencionada= Is it possible to reinforce and punish the intentional behavior? /

F. Gordillo, José M. Arana Martínez, Juan J. García Meilán, Juan Carro Ramos, Lilia Mestas Hernández

El efecto de la experiencia sobre el reconocimiento de la expresión emocional facial de ira y miedo por parte de cuerpos de seguridad del estado = Impact of the professional experience of security forces in the recognition of facial expressions of rage and fear

Rafael M López Pérez, Miguel Ángel Perez Nieto, Héctor Gónzalez Ordi

Salud, ira y estrategias de afrontamiento en agentes de policía = Health, anger and coping strategies in police officers

María Isabel Casado Morales, Lizzy Franco

Evaluación y significado de los procesos cognitivos implicados en la alucionaciones auditivas

Adolfo J Cangas Díaz, Petra Moldes, Juan J Olivencia

Dimensión afectiva de personas con Trastorno Mental Grave a través de la formación artística. Arte-terapia: "Proyecto E-Motion"

Álvaro Moraleda-Ruano, Ana Carolina Martínez-Cabezón

66-85

1 - 8 de 8 elementos

EduPsykhé®
ISSN: 1579-0207
edupsykhe@ucjc.edu
Universidad Camilo José Cela
Facultad de Educación y Salud
C/ Castillo de Alarcón, 49 Urb. Villafranca del Castillo.
28692 - Madrid

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