“Efectos Sobre Las Estrategias, Estilos De Aprendizaje Y Autoconcepto académico De Los Alumnos De Secundaria Tras La adaptación De Un Programa De Entrenamiento Cognitivo Con Transferencias Al currículo= Effects on Strategies, Learning Styles and Academic Self Concept of High School Students Following the Adaptation of a Cognitive Training Program With Transfers to Curriculum ”. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación 7, no. 1 (January 1, 2008). Accessed October 10, 2026. https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/3804.