“Eficacia De Una intervención Digital Para Reducir El estrés Y La Ansiedad Ante exámenes En Estudiantes Universitarios”. Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, vol. 23, no. 3, Oct. 2026, pp. 14-39, https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v23i3.5201.