“Eficacia De Las Intervenciones En El Aula a través De Programas De Aprendizaje Social Y Emocional (SEL)”. Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, vol. 22, no. 1, Jan. 2025, pp. 15-49, https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v22i1.4847.