Gimeno-Doñate, M. del M. (2018) La necesidad de nuevas herramientas para la regulación del proceso de aprendizaje y la mejora del rendimiento académico, Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, 15(2), pp. 82-112. doi: 10.57087/edupsykhe.v15i2.3976.