“Efectos sobre las estrategias, estilos de aprendizaje y autoconcepto académico de los alumnos de secundaria tras la adaptación de un programa de entrenamiento cognitivo con transferencias al currículo= Effects on strategies, learning styles and academic self concept of high school students following the adaptation of a cognitive training program with transfers to curriculum /” (2008) Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, 7(1). doi:10.57087/edupsykhe.v7i1.3804.