Parejo, J.L y Pinto, J. M. (Ed.) (2015). La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica. Barcelona: Oberta UOC Publishing. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 151–154, 2018. DOI: 10.57087/edupsykhe.v15i2.3980. Disponível em: https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/3980. Acesso em: 16 oct. 2026.