Intervención cognitivo-conductual en un caso de fobia social y trastornos de angustia con agorafobia. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, 2002. DOI: 10.57087/edupsykhe.v1i1.3724. Disponível em: https://journals.ucjc.edu/EDU/article/view/3724. Acesso em: 10 oct. 2026.