Gimeno-Doñate, M. del M. (2018). La necesidad de nuevas herramientas para la regulación del proceso de aprendizaje y la mejora del rendimiento académico. Edupsykhé. Revista De Psicología Y Educación, 15(2), 82-112. https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v15i2.3976