Efectos Sobre Las Estrategias, Estilos De Aprendizaje Y Autoconcepto académico De Los Alumnos De Secundaria Tras La adaptación De Un Programa De Entrenamiento Cognitivo Con Transferencias Al currículo= Effects on Strategies, Learning Styles and Academic Self Concept of High School Students Following the Adaptation of a Cognitive Training Program With Transfers to Curriculum . Edupsykhé 2008, 7 (1). https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v7i1.3804.