Cabezas Gómez, D. y Carpintero Molina, E. 2006. Teorías implícitas sobre la inteligencia de los docentes. Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación. 5, 1 (ene. 2006). DOI:https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v5i1.3780.