2002. Optimización del proceso de enseñanza/aprendizaje en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Edupsykhé. Revista de Psicología y Educación. 1, 2 (Jul. 2002). DOI:https://doi.org/10.57087/edupsykhe.v1i2.3730.